|
| |
Условия и программа обучения для пользователей
|
|
Обучение проводится на базе Центра медицинской профилактики
"Истоки здоровья", расположенного по адресу:
390046, г.Рязань, ул. Введенская 115, офис202, т.8 (4912) 25-59-96, 8 (910) 642-56-92. Проезд от ст. Рязань-1 на трол. 2, от ст.Рязань-2 на трол. 16, до остановки "Площадь Мичурина". Ответственный за обучение Генералов Владимир Степанович.
Программа обучения рассчитана на 15 часов. Время пребывания обучаемых в Рязани - 1-2 рабочих дня. Оплата обучения входит в договор поставки АПК "Интегральный показатель здоровья" и АПК "Истоки здоровья". Командировочные расходы за счет Заказчика.
Программа теоретической части обучения.
1. Введение в измерения функциональных резервов здоровья.
2. Теоретические основы измерения резервов здоровья и концептуальные основы оздоровления.
2.1. Наличные и функциональные резервы организма
2.2. Нейроэндокринная регуляция и способность организма к восстановлению угасших функций.
2.3. О диагностике резервов здоровья и принципах выбора состава тестов
3. Оценка уровня здоровья.
3.1. Функциональное тестирование
3.1.1. Оценка степени напряжения регуляторных систем на основе анализа вариабельности сердечного ритма. Показатель активности регуляторных систем (ПАРС).
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
Оценка вегетативного гомеостаза.
Учет половозрастных различий.
Аномальные ситуации.
3.1.2. Оценка функционального состояния ЦНС (тест простой зрительно-моторной реакции).
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
Учет возрастных различий.
Дополнительная информация, извлекаемая из последовательности откликов пациента на зрительный стимул.
3.2. Тестирование физических возможностей.
3.2.1. Оценка уровня физического здоровья (тест Г. Л. Апанасенко).
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
Аномальные ситуации.
Дополнительная информация, извлекаемая из кривой успокоения пульса.
3.2.2. Тест PWC-170.
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
Оценка максимального потребления кислорода (МПК).
3.2.3. Гарвардский степ-тест.
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
3.3. Психодиагностика.
3.3.1. Цветовой психодинамический тест Люшера.
Методика тестирования.
Количественная оценка результатов.
Дополнительные возможности интерпретации результатов тестирования.
3.3.2. Тест субъективной оценки самочувствия, активности, настроения (тест САН).
Методика тестирования.
Интерпретация результатов.
3.4. Интегральная оценка резервов здоровья.
3.4.1. Методика комплексной оценки резервных возможностей организма.
3.4.2. Интегральная оценка как инструмент для анализа динамики здоровья.
4. Оценка факторов риска для здоровья.
4.1. Методика анкетирования.
4.2. Анализ факторов действующего окружения.
4.3. Оценка адекватности стереотипа питания пациента.
4.3.1. Методические основы оценки индивидуальных норм по питанию.
4.3.2. Интерпретация результатов анализа рациона питания.
4.3.3. Коррекция дефицитов и избытков в нутриентном составе питания.
5. Наблюдение за динамикой здоровья пациента.
5.1. Методика мониторинга здоровья.
5.2. Выявление причинно-следственных связей в тренде показателей здоровья.
5.3. Использование режимов "Дополнительные факторы" и "Дополнительные параметры".
6. Формирование заключения по результатам обследования.
6.1. Распределение функций между врачом и программой на этапе формирования заключения.
6.2. Причинно-следственные связи в состоянии здоровья, отражаемые в заключении. Принятие решения в отношении реабилитации пациента.
6.3. Анализ эффективности реабилитационных мероприятий.
7. Методика управления функциональным состоянием в режиме биологической обратной связи (БОС).
Программа практической части обучения.
1. Практическое освоение способов измерения соматической и психологической составляющих функциональных резервов здоровья.
2. Анкетирование и оценка основных факторов образа жизни
3. Приобретение навыков в интерпретации результатов тестирования и формировании медицинского заключения.
4. Практическое освоение работы с базами данных по питанию и определения нутриентного состава традиционного типа питания пациентов.
5. Практическое освоение режима скрининга при массовых обследованиях населения.
6. Практическое освоение режима ежедневного мониторинга функциональных резервов здоровья.
7. Практическое освоение режима биологической обратной связи.
8. Практическое освоения установки и запуска АПК для разных ОС (W98, NT, 2000, XP), подключения и проверки кардиодатчика.
|
Главная
Питание
